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（六）省级招办按照有关规定核查《推免生登记表》，并加盖公章通过上述程序的学生即取得推免生的资格4、招生单位接收推免生的程序是什么？（一）招生单位在网上公布接收推免生的具体要求和预计人数（二）具有推免生资格的考生，向报考的招生单位提交《推免生登记表》及有关材料（三）招生单位对推免生申请者的材料进行审查、评议，确定复试名单，在招生单位规定时间内，向申请者发出复试或不予接收复试的通知（四）招生单位对推免生申请者进行复试推进以岗位设置管理和人员聘用为主要内容的改革，建立符合教育行业特点、充满生机与活力的高校人事管理制度势在必行!事业单位要全面推进聘用制度，把聘用制度作为事业单位一项根本的用人制度要建立符合事业单位性质和工作特点的岗位管理制度，合理设置岗位，明确不同岗位的职责、权利和任职条件，废除身份管理，实行岗位管理通过新的制度实施，打破用人上的终身制，建立起能上能下，能进能出，有效激励，严格监督，竞争择优，充满活力的用人机制

3月9日晚7点，清华大学马克思主义学院教授、教育部清华大学高校德育研究中心研究员、博士生导师吴倬教授亲临我校呈贡校区，为同学作“宗教与人的精神境界——唯物史观与宗教信仰问题”讲座，近500余名研究生、国防生及本科生聆听了吴教授的精彩讲座吴倬教授以海量的信息资料及精美的图片，索古引今、博览中外、图文并茂，生动细致地介绍了世界范围内的宗教情况，特别是世界上最具影响力的三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）及其信仰的主要内容依凭深厚的哲学功底和唯物史观领域的学术造诣，从唯物史观的立场分析了人们形成宗教信仰的原因，宗教信徒精神活动的最主要特征，宗教长盛不衰的原因及其社会功能，坚持宗教信仰自由政策的理论依据，就信仰宗教会对人的精神境界产生怎样的影响等方面进行阐述，分析了宗教与人的精神境界之间的关系吴教授精彩的讲座，台上台下师生互动睿智的评论和解答，不时引起同学们的阵阵热烈掌声，浓厚的学术气氛深深感染了在场的每一位同学科学的世界观、人生观、价值观潜润在同学们的思想中，吴教授严谨的学术态度和先进的学术方法感染着每一位在场的同学只要沈颜轻轻地说：ldquo谁没有糗人糗事？过去的事情都是美好的没有经历失败，也不会成功！dquo　　刘亚瞳受用地点了点头出人意料的是，沈颜脸都没有红，落落大方地：ldquo我大概上初二的时候，英语老师用手刻的卷子让我带全班朗读因为读英语单词要带上汉语意思的，当读到lquo手掌quo这个词语的时候，我给读成了lquo撑quo

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